83,4 % der Haushalte im Land haben keinen Zugang zum Internet für virtuelle Bildung, weil sie nicht über die wirtschaftlichen Mittel verfügen, um dafür zu bezahlen.
[tds_partial_locker tds_locker_id=“16708″]Diese Daten wurden im Rahmen der Umfrage „Education Survey: Opinion of Families on Distance Education“ (Bildungsumfrage: Meinung der Familien zum Fernunterricht) erhoben, die von World Vision Dominikanische Republik im Rahmen der Interessenvertretung und des Schutzes der am meisten gefährdeten Personen während der aktuellen Gesundheitskrise durchgeführt wurde.
Sie sehen sich jedoch mit anderen Herausforderungen konfrontiert, die sie daran hindern, sich von zu Hause aus weiterzubilden, wie z. B.: keine Unterstützung zu Hause (15 %), kein Empfang in der Gegend (8,4 %), nur das Mobiltelefon benutzen (2,1 %) und andere Fälle (4,1 %).
Aus diesem Grund setzt sich World Vision Dominikanische Republik für eine persönliche, sichere und umfassende Bildung ein, insbesondere in ländlichen und gefährdeten Gebieten, um die akademische Entwicklung der Kinder als Grundrecht zu gewährleisten, vor allem in benachteiligten Gemeinschaften.
Auch die Mehrheit der befragten Bevölkerung (49,7 %) stammt aus der Provinz Santo Domingo, gefolgt von Montecristi (17,5 %) und der Provinz Independencia (8,9 %), sowie San Cristóbal (8,4 %), Dajabón (7,3 %), El Seibo (3,9 %) und Azua (0,6 %). Ebenso sind 88 % der befragten Bevölkerung weiblich, d. h. die Mütter waren an dieser Umfrage maßgeblich beteiligt.
Nach den Meinungen der befragten Eltern sind die drei (3) Hauptbedenken der Eltern in Bezug auf den Unterricht zu Hause: „Dass die Kinder die Inhalte der Schule nicht lernen: Dass die Kinder die Inhalte nicht gelernt haben, dass sie ihre Lerngewohnheiten bereits verloren haben und dass es zu Hause niemanden gibt, der ihnen hilft“, so die Organisation.
Weitere fünf (5) Herausforderungen des Heimunterrichts sind: fehlendes Internet (keine finanziellen Mittel), mangelnde Konzentration der Kinder, fehlende technische Geräte, mangelndes Interesse der Kinder und fehlende Bedingungen für den Heimunterricht (Lärm, Platz usw.).
Nach den im Februar 2021 erhobenen Daten waren 58,3 % der befragten Bevölkerung der Ansicht, dass wir zur persönlichen Bildung zurückkehren könnten. „Es ist sehr auffällig, dass nur 17,8 % der Befragten angaben, dass die Ausbildung virtuell, d. h. per Fernunterricht, fortgesetzt werden kann. Diese Haltung der Bevölkerung gibt uns die Botschaft, dass die große Mehrheit mit dem virtuellen Modell nicht sehr zufrieden ist“, so World Vision in einer Pressemitteilung.
Schließlich ist es klar, dass es in diesem Land immer noch keine Infrastruktur gibt, die es uns erlaubt, über Virtualität nachzudenken, angesichts des hohen Prozentsatzes von schlechten Zugangsmöglichkeiten und begrenzten Geräten, fehlendem Internet, fehlendem Strom…). Ebenso gibt es viele Herausforderungen in den Familien für den Ansatz der Bildung zu Hause, diese Studie wiederholt auch, dass es die Mütter, die am meisten beteiligt sind und äußern, dass ihre Kinder nicht assimilieren die Inhalte in einer korrekten Weise in das virtuelle Format.
