Das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) bestritt heute, dass es technische Hilfe für ein Studienmaterial der sechsten Klasse geleistet hat, das im Land unterrichtet wird, und auch nicht, dass es von der Entwicklungsagentur der Vereinigten Staaten (USAID) finanziert wurde.
„Die Veröffentlichungen, die in einigen Medien erschienen sind, sind nicht wahr“, sagte das UNICEF-Büro in Santo Domingo in einer Pressemitteilung.
Die Agentur sagte, dass die Finanzierung dieses Materials „öffentlicht“ sei, da es ausdrücklich auf der zweiten Seite des Dokuments angegeben ist, „in dem die Logos von UNICEF und USAID nicht enthalten sind“.
Die Informationen hoben hervor, dass Unicef und Usaid die Gestaltung der Broschüren von der Vorschule bis zur unteren Sekundarschule „unterstützt“ haben.
„Allerdings“, so betonte die Notiz, „findet sich der von den Medien als ‚umstritten‘ zitierte Text in einer Broschüre aus der sechsten Klasse der Sekundarschule (dem früheren vierten Jahr des Gymnasiums).
Unicef bat die Medien, die die „falschen“ Informationen über die Finanzierung von Usaid veröffentlicht haben, „diese sofort zu korrigieren“, da in einigen Fällen „Journalisten, die mit der Organisation Kontakt aufnahmen, darüber informiert wurden, dass das Heft mit diesem Text aus der Oberstufe stammte“, und weder Unicef noch Usaid die Organisationen waren, die zu ihrer Entwicklung beigetragen hatten.
„Dieser Fehler in einigen Medien kann zu erheblichen Verzögerungen bei der Produktion der Hefte von der Vorschule bis zur unteren Sekundarschule führen, was die Ausbildung von mehr als 1,5 Millionen Kindern unterbrechen kann“, sagte die Organisation.
Mehrere Medien haben Berichte von Organisationen und Lehrern aufgegriffen, wonach in der Broschüre für die sechste Klasse Texte zu lesen sind, die angeblich die Regierungen von Venezuela, Kuba und Nicaragua beschuldigen, sich wie Diktaturen zu verhalten, die die Pandemie ausnutzen, um ihre De-facto-Regime zu stärken, den Drogenhandel und das organisierte Verbrechen zu verstärken.
Eine dieser Organisationen, der derzeitige Lehrer Juan Pablo Duarte, bat den Bildungsminister Roberto Fulcar, mehrere Meinungsartikel aus dem Lehrmaterial zu entfernen, nachdem er der Ansicht war, dass es ein voreingenommenes, manipuliertes und propagandistisches Konzept widerspiegelt, das die oben genannten Länder aus ideologischen und politischen Gründen diskriminiert.
Andere Publikationen weisen darauf hin, dass der Aufklärungstext von der USAID finanziert wurde. Das Bildungsministerium hat zu dieser Frage nicht Stellung genommen.
